Эти два качества кажутся довольно близкими по содержанию и иногда даже употребляются как тождественные понятия. Тем не менее, при более глубоком анализе обнаруживаются существенные различия этих двух качествах, и мы постараемся разобраться в этом. На пути ученика первое из них приветствуется и считается неотъемлемой характеристикой, когда как второе рассматривается как препятствие, помеха, которую надо, в конце концов, преодолеть.