13.12.2018 14:55

Ученичество. Современное понимание Рекомендовані

Автор:  Венгер Евдокия, Харьков
Тема ученичества имеет глубокое значение для тех, кто стремится к духовной жизни. Ученичество начинается на земле, продолжается в тонких и высших мирах и уходит в бесконечность. Каждый учитель является учеником для вышестоящего учителя и эта лестница нескончаема

Рассмотрим первые шаги на пути к ученичеству. Этот путь можно разделить на четыре стадии.


1. Духовное пробуждение.  Когда человек не думает об ученичестве, но уже хочет что-то изменить в своей жизни.


Наступают сроки, когда человек начинает невольно искать смысл жизни. Наблюдая мировые потрясения, воины, разделение на почве религий, идеологий, национальных проблем, он задает вопрос, какой смысл всего этого, имеет ли жизнь вообще какой-либо смысл? Можно ли изменить этот мир, чтобы отношения между людьми формировались на основе культуры и сотрудничества без насилия и захвата. В поисках ответа, приобретая знания, рано или поздно он начинает понимать, что изменить этот мир можно, только изменив себя, совершенствование себя есть смысл существования. Сделан первый шаг на пути духовного пробуждения. Следующий шаг - это работа над собой: самопознание и самосовершенствование, воспитание благородных качеств.

В человеке изначально заложено стремление к чему-то более совершенному и более прекрасному. Если дать разгореться этой искре, то воспитание себя станет радостным творчеством. Лучшим воспитателем является жизнь. Человек, наблюдая себя в обычных каждодневных проявлениях, видит свои недостатки, но, видеть – мало, надо очень захотеть развивать противоположные, т.е. положительные качества. Здесь важно правдиво отмечать ощущения и делать правильные выводы. Человеку свойственно желаемое выдавать за действительное. Увидеть себя таким, каков ты есть – это и  будет началом работы над собой. Главное - правильно понять мотивы и побуждения своих поступков и тогда можно приступить к их исправлению. Нужно прилагать постоянное усердие в утверждении положительных качеств, и они укрепятся. Если эта работа стала жизненной потребностью, то человек преодолеет все трудности: внутренние и внешние. Это нелегкая задача. Всему новому приходиться пробиваться через старые привычки. Старое всегда находит препятствия, которые нужно преодолеть. В процессе преодоления вырабатывается характер и воспитываются положительные качества.

 

2. Воспитание положительных качеств характера на пути к ученичеству.

 

Развитым человеком надо стать, его нельзя сделать, поэтому этот процесс связан с очищением организма от вредных привычек и привязанностей, подчинение низшей природы человека высшей. Во-первых, нужно преодолеть невежество, лень, неподвижность, небрежность. Убрать все страсти, а также погоню за успехом и достижением земных благ. Все должно быть отброшено и заменено на благородные качества.

Долг и ответственность нужно поставить на место личных наслаждений.
Каждое действие должно совершаться, как долг, без желания личных плодов, без корыстной цели. Человек должник перед природой и перед обществом. Поэтому чувство долга - это естественное чувство неэгоистичного человека. Также человек ответственен за все, что происходит в его окружении, в его стране и на планете, потому что он частичка целого и влияет на целое. Так же, как здоровье отдельной клетки, влияет на состояние всего организма.

Труд должен стать основой жизни.

Неустанный труд способствует духовному восхождению. Знания сами по себе не имеют ценности, если они не применены в действии. Только в действии накапливается опыт, который проявляется в последующих жизнях. Поэтому с радостью выполняем ту работу, которая является нашей обязанностью. Работоспособность должна быть воспитана, иначе она может пробыть в дремотном состоянии.

Результат труда не должен интересовать человека, он  не думает о результате. Если действия совершаются в расчете на результат, пусть даже не материальный, а в виде благодарности или признания авторитета, значит, действует самость. Если человек действует, не думая о себе, а потому что не может не действовать, тогда личность теряет власть.

Нужно научиться быть довольным всем.

Любое недовольство есть недовольство Богом, неприятие Кармы. Философ, взятый в рабство, воскликнул: «Благодарю тебя, Господи, что даешь мне возможность отработать долги». Поэтому самое неприятное событие можно рассматривать, как благо для совершенствования.

Научиться правильно мыслить.

Правильное мышление помогает овладеть своими мыслями, выбирая хорошие и отбрасывая дурные. Особенно вредны пустые мысли. Чтобы улавливать их, надо иметь сосредоточенный ум, который не допустит пересуды и болтовню. Постоянная сосредоточенность на более совершенном и прекрасном очистит ум. Любовь к размышлению в одиночестве пробуждает скрытые знания и опыт, без которых невозможно самосовершенствование. Работа над мышлением побуждает следить за своей речью, говорить кратко, ясно и правдиво. Правдивость совершенно необходимое качество для тех, кто хочет быть принят в ученики. Если не говорить правду всегда и везде, то будут в жизни только ошибки и неудачи.

Нужно выработать дисциплину и умение управлять собой.

Вся жизнь подчинена дисциплине, если человек устремлен к духовному развитию; все желания подчиняются необходимости данного момента. Главным правилом должно быть: исключить все, что мешает духовному росту. Внешняя жизнь подчиняется внутренней.

Умение управлять собой - значит делать правильный выбор. Вся жизнь-это выбор. Свободен в своем выборе каждый, но нужно считаться с результатами выбора: будет ли он полезен общему делу. Только познавший дисциплину духа, а, значит, умеющий управлять собой,  может сделать правильный выбор. Все помыслы должны быть постоянно заняты одним: какой следующий шаг я должен сделать для своего развития, чтобы приобрести большие познания и большую возможность служить.

А.Безант пишет, что человек, освободившийся от страстей, поднявшийся выше их, «сохраняет полное равновесие в присутствии друзей и врагов, среди похвал и порицаний; веря в себя самого, он одним и тем же взглядом созерцает глыбу земли и кусок золота, врагов и друзей. Он одинаков со всеми, ибо поднявшись над страстями, он более не может быть игрушкой производимых ими иллюзий»  ( А.Безант, «Путь ученичества»).

Таковы первые шаги духовной жизни на пути к ученичеству.

 

3. На пороге ученичества.

 

Ученичество – это лестница восхождения и развития духа под руководством Высшего Учителя. Духовное совершенствование человека не ограничивается одним интересом; он развивается во всех направлениях одновременно и постоянно. Наступает момент, когда он понимает, что не пройти и не продвинуться ему выше без Учителя. Е.И.Рерих пишет: «Есть много читающих книги Учения Великого Братства и мысленно приобщающихся к указанному пути, и тем самым уже почитающих себя за учеников того или иного избранного ими Великого Учителя. Отчасти они будут правы, ибо если они продолжат свое устремление, и. главное, будут стараться прилагать это Учение в жизни, то, конечно, рано или поздно, в этой или в другой жизни, они станут на путь истинного ученичества. …Конечно, единственный истинный Учитель есть Учитель Великого Братства. …Совершенно необходимо бесповоротно решить в глубине сердца своего, который из Учителей Великого Братства ему ближе, и затем отдать себя всецело, без всяких ограничений и условий, этому Высокому руководству. Обычно вопрос выбора Учителя довольно прост – Учитель, который ближе по Карме, посылает тем или иным способом Свою Весть или Учение тому, кто связан кармически с Ним или  Его ближайшим Доверенным» (Е.Рерих «Письма» т.1).

Немного тех, кто может получить зов такого Учителя. Чтобы приблизиться к Великому Учителю, нужно избрать Учителя на земле. Им может быть Ученик Великого Учителя; может быть духовный руководитель общества или руководитель группы последователей Великого Учителя.

                    Н.К.Рерих.  Жемчуг исканий. 1924г.                                        

 

Самый прямой и верный путь к ученичеству есть служение общему благу. Только полностью отдавший себя служению и ничего не требующий взамен, кроме радости служить, может быть принят в ученики Великим Учителем. Он осознал, что его долгом является служение и тогда душа дает обет: беззаветно служить человечеству. На пороге ученичества человек принял твердое решение и поставил цель на многие жизни. Если планы несовершенны, они будут совершенствоваться в процессе работы. Труден и тернист этот путь, большие испытания и искушения ждут стремящегося.

 

4. Искушения и испытания. Воспитание характера.

 

На всем пути духовного восхождения стремящегося преследуют искушения. Это уже не грубые соблазны внешнего мира, которые созревшая душа отвергнет сразу. Ей необходимо преодолеть искушения утонченные и сильные. Наиболее частым является искушение знанием. Честолюбие и гордость шепчут, что знания нужны ради знания, истина познается ради истины. Овладевая знанием, он возносится и обособляется не только от тех, кто стоит ступенью ниже его, но и от тех, кто поднялся выше. Эгоистическое чувство владеть тем, что другие не имеют, овладевает им. Позже, прозрев, он сознает, что соблазн выделиться, подняться над всеми, почувствовать свою особенность  отделил его от людей. Все, что приобретено: знание, опыт, умение, творчество должно быть отдано на служение без остатка. Поняв это, он разрушает стену отчуждения, и тогда начинается борьба со всем, что отделяет его от стоящих ступенью ниже и выше его.

Когда преодолена черта, где могут искушать грубые пороки, враг маскирует порок под добродетель. Если на первой ступени очищения душа приняла твердое решение освободиться от таких пороков, как гнев, ложь, зависть, то, чтобы привести ее к падению, враг маскирует пороки в добродетели, именуя их: праведный гнев, святая ложь, белая зависть. Ученик должен научиться понимать, что при совершенном сострадании нет места для гнева, что творящие зло такие же его братья, как и обиженные, и, совершая зло, они также страдают.  Те, кто дал обет служить миру, не должны никого ненавидеть, не может быть никакого гнева, направленного против кого-то. Есть безличная борьба со злом.

Также недопустима никакая ложь.

А.Безант в книге «В Преддверии Храма» пишет: «Прежде всего, речь должна быть правдива, совершенно и до точности правдива, не условною правдивостью мира, но той настоящей и строгой правдивостью, которая совершенно необходима для оккультиста и в которую входят: верное наблюдение, точная передача, честная мысль, правдивая речь, праведное действие. Там, где нет этого искания правды и этого серьезного стремления быть честным, там оккультизм может принести с собой только опасность падения, и это падение будет тем глубже и страшнее, чем выше поднялся ученик».

Ученичество – это путь испытаний. Много трудностей приходиться претерпевать ученику на пути восхождения. Выйдя из общего людского потока, он круто поднимается в гору. Карма, которую он мог бы отработать за многие жизни, сосредотачивается на нескольких воплощениях и обрушивается с огромной силой, и эта сила столь велика, что доставляет душе огромные страдания. Но страдает низшая природа, которая еще не очистилась до полного слияния с Высшей. Высшая природа радуется, что быстро освобождается от того, что растянулось бы на многие жизни. И она свободно поднимается к желанной цели.

Есть еще испытание более тяжелое, которое ожидает каждого стремящегося к  свету. Приходит время, когда ученик, твердо идущий по избранному пути, ощущает, что земные радости и наслаждения его больше не притягивают, материальные проблемы не имеют власти над ним. Его жизнь изменилась: отошли старые друзья, потеряли ценность  привычки и отношения прежней жизни. И душу охватывает тоска одиночества. Все, чем жила она, потеряло интерес, и ей кажется, что она всеми покинута. Она мечется, пытаясь найти опору, и не чувствует поддержки со стороны друзей. Ей кажется, что она стоит на краю бездны и видит только мрак и безысходность положения. И в этот самый трудный час луч света озаряет ее сознание, и она чувствует сердечную волну радости. Она переступила ту черту, где еще возможна борьба между старым и новым потоком сознания. Она, озаренная, вошла в новый поток, и отсюда нет возврата назад. Только любовь к людям и желание служить им притягивает ее к земле.

Так через искушения и испытания накапливается опыт, расширяется сознание, углубляется мышление и создается характер. Шаг за шагом ученик продвигается вперед, и по мере продвижения он упорным трудом  приобретает необходимые качества.

Решимость идти по избранному пути, преодолевая все трудности.

Решимость основана на знании и интуиции. Знание космических законов эволюции человечества, знание истинной цели и смысла существования укрепляют дух и придают силы в борьбе с сомнениями и колебаниями.

Интуиция подсказывает единственно верный путь-путь преданности Учителю. Постоянная устремленность к Высокому Идеалу, желание служить Ему изменяют внутренний мир ученика и всю его жизнь. Он ясно видит цель и ничто не может поколебать его решимость достичь ее.

Бесстрашие и мужество.

Воинами света называют тех, кто бесстрашно ступил на тропу борьбы с тьмой, невежеством, предрассудками, закостенелостью. Такому воину приходиться мужественно сражаться, иногда в одиночестве, неся людям свет знания. Часто непонятый, гонимый, он отказывается от удобств  лишь бы дать людям высокое понятие о жизни, культуре, нравственности, красоте, особенно, когда люди не умеют примирить материальное благосостояние и духовные ценности. Бесстрашием и мужеством строится новый мир, созидается новый человек.

Сотрудничество, как основа жизни ученика.

Здоровое сотрудничество способствует продвижению и совершенствованию участников. Сотрудниками обычно считаются люди, объединенные общей внешней работой. Но есть высшие степени сотрудничества - это   сотрудничество духовное, сердечное; сотрудничество космическое; сотрудничество Тонкого Мира. Такое сотрудничество не ограничено пространством. Возросшее сознание ученика участвует во всех видах сотрудничества.

Его сердечное касание участников в общей молитве создает сотрудничество сердец и сила молитвы возрастает. Где бы он ни находился, его окрепший возросший дух формирует духовное пространство любви и света, в котором только и возможно духовное сотрудничество, где меняется сознание и мышление человека. Духовные сотрудники свободно объединяются именно по сознанию для помощи Миру.

Также ученик учится сотрудничать с Космосом. Настраивая свое сознание на космические миры, из космического пространства он притягивает высокие мысли и идеи, передовая их на землю. Для этого нужно утончить восприятие и расширить сознание. Только расширенное сознание способно принять и осознать сотрудничество Космоса и Тонкого Мира. Энергия Тонкого Мира насыщает землю, ее изучение и применение расширит возможности человека. В сотрудничестве с миром Высшей более тонкой материи  создаются истинные произведения искусства, открывается преображающая роль красоты.

Так ученик познает единство всего сущего не только на земле, но также единство земли и человека с Космосом и всеми космическими структурами, взаимосвязь и взаимозависимость между ними. Так формируется новое космическое мышление ученика.

А.Безант в книге «Путь Ученичества» указывает на такие важные качества ученика, как: «быть чистым в своих мыслях, словах и делах, стремиться к истине, не говорить ничего против своей совести, избегать всякой неточности, что-либо преувеличивать или приукрашать; наполнить жизнь состраданием; приобрести силу духа, самообладание, спокойствие».

Много жизней упорного труда понадобится ученику, чтобы овладеть необходимыми качествами характера, чтобы стать принятым учеником Великого Учителя. Когда ученик готов, Учитель посылает зов.

«Великие Владыки …могут приближать лишь тех, карма которых завершается, в ком они уже не сомневаются, кто прошли и очистились через многие огненные испытания и в этой жизни снова проявили свою готовность, преданность и самоотверженность, не в условиях благополучия, но на краю пропасти» (Е.Рерих «Письма» т. 1).

Ученичество открывает перед ищущим беспредельность жизненного пути, где нет конца совершенствованию и познаванию.

 

Беспредельны возможности космической эволюции!

Переглянуто разів
Розділ: Статті
Ще з цієї категорії: « Неугасимый маяк мудрости

КАЛЕНДАР ПОДІЙ:

« Январь 2019 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      

ПУБЛІКАЦІЇ:

Всі публікації